О школе
История школы
Первого сентября 1955 года произошло торжественное открытие школы по улице Можайского, которой был присвоен №18, в 1960 году школе был присвоен № 34. На открытие присутствовали: председатель горисполкома Леонид Трофимович Гаркавый, шефы Треста 122: Иваницкий Иван Федорович, Бухало Владимир Викторович, Копытина Клавдия Ивановна – заслуженный строитель РСФСР.
Первым директором ГорОНО назначило Розу Ивановну Кленову. В этот день 697 детей село за парты.
В 1956 году Розу Ивановну сменила Александра Георгиевна Образцова, которая проработала директором школы 20 лет. За добросовестный и самоотверженный труд она награждена значком «Отличник народного просвещения», неоднократно избиралась депутатом городского совета, была депутатом от Алтайского края на Всероссийском съезде учителей, награждена медалью «За доблестный и самоотверженный труд» в период Великой Отечественной Войны, медалью «Ветеран труда».
В 1976 году директором школы был назначен Иван Николаевич Лебедев. На посту он проработал 12 лет, по 1988 год.
С 1988 года по 1997 год директором школы была Клавдия Алексеевна Елфимова.
В 1998 году директором школы назначена Татьяна Ивановна Никитина.
Долгие годы в школе проработали учителя, чей труд отмечен наградами Родины. Евдокия Михайловна Маршалкинамного сил и энергии отдавала родной школе, в которой работала заместителем директора. Награждена значком «Отличник народного просвещения», в 1980 году ей присвоено почетное звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».
Среднюю школу №34 закончили Бакин Александр Степанович и Брызгалов Виталий Аркадьевич, которыеучаствовали в боевых действиях на Северном Кавказе. Посмертно награждены «Орденом мужества».
За 50 лет среднее образование в стенах школы №34 получили более 4000 учеников, награждены золотыми и серебряными медалями 46 выпускников.
В школе дружный и сплоченный коллектив. Доброй традицией стало проведение Дня знаний, Дня учителя, Дня здоровья, Дня открытых дверей, Масленицы, спортивные соревнования между обучающимися классаов. Учителя и ученики школы ведут активную концертную деятельность.
В настоящее время мы стараемся сохранять (в 1990 году открыт музей, на базе которого функционирует кружок «Поиск») и преумножаем наши традиции, принимаем активное участие в РДШ.
Образование и формы обучения
обучение в МБОУ "СОШ № 34", с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
в 2025/2026 учебном году (1 корпус):
очная форма обучения - 1467 обучающийся
очно-заочная форма - 0 обучающихся
заочная форма - 0 обучающихся
Корпус 2-5: 493 воспитанника
Программа развития
Цель Программы развития – создание единого образовательного пространства и равных условий для каждого обучающегося независимо от социальных и экономических факторов; обеспечение условий для устойчивого развития образовательной организации в соответствии со стратегией развития российского образования и достижения нового качества образования.
Задачи Программы развития:
- Повышение качества образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ за счет обновления материально-технической базы школы, вовлечения всех участников образовательных отношений в развитие системы образования.
- Создание качественных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности, обновления содержания и методов дополнительного образования детей, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования детей.
- Создание условий для внедрения современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся всех уровней.
- Разработка и реализация комплекса мер по развитию и поддержке социальной активности участников образовательных отношений, направленных на повышение уровня развития социальных компетенций и воспитанности выпускника школы.
- Формирование у обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения обучающихся, педагогов, родителей в активную деятельность по патриотическому воспитанию.
- Разработка и реализация комплекса мер по повышению воспитательного потенциала семьи и информационно-просветительской поддержки родителей.
- Организация системы комплексного методического сопровождения педагогических работников через различные формы взаимодействия, в том числе наставничество.
Сроки реализации Программы развития - 2026 – 2030 гг. Программа развития реализуется поэтапно.
Первый этап (2026 год) – аналитикопроектировочный: проблемно – ориентированный анализ результатов реализации предыдущей Программы развития.
Второй этап (2027-2029 годы) – реализующий: реализация мероприятий плана действий Программы; реализация образовательных и воспитательных проектов; нормативно – правовое сопровождение реализации Программы развития; осуществление системы мониторинга реализации Программы, текущий анализ промежуточных результатов.
Третий этап (2030 год) – аналитико-обобщающий: Итоговая диагностика реализации основных программных мероприятий.
